Boletas y carnets estudiantiles

El día de hoy hice entrega del corte de notas y los carnets estudiantiles, por favor necesito que las devuelvan firmadas entre jueves y viernes.

A continuación hago algunas aclaratorias sobre posibles dudas que puedan generarse:

Carnet estudiantil:

El número que aparece en la parte inferior del carnet se corresponde al número de cedula escolar del niño; éste es un instrumento que sirve para identificar a los y las estudiantes que no posean cédula de identidad. Para mayor información al respecto, pueden hacer clic aquí.

Boletas:

Lo que se está entregando es un corte de notas que refleja la consolidación de las competencias hasta los momentos, por ello sólo aparecen reflejadas las categorías “consolidado” (c) y “en proceso” (ep).

Solo obtuvieron “C” los niños que consolidaron por completo la competencia, por eso abundan los “EP”, porque la mayoría de los niños se encuentra en proceso de consolidación y, aunque estén muy avanzados en el proceso, aún no han desarrollado la competencia.

El objetivo de este corte de notas, es que vean los indicadores que están “en proceso” para que puedan ser reforzados y así los niños puedan consolidar la competencia; es la mayor potencialidad de la evaluación continua, que el proceso se retoma en busca de un aprendizaje más concreto.

Esta acotación la realizo porque hay indicadores como “escribe textos con buena presentación y con la menor cantidad de errores posibles” con el cual podrían pensar “mi hijo realiza trabajos con buena presentación y pocos errores ortográficos y aún así saco EP en este indicador”; utilizo este ejemplo concreto porque casi ningún niño consolidó ente indicador, a pesar de que “realicen trabajos con buena presentación y pocos errores ortográficos”. Esto se debe a que la mayoría de los niños aún tienen dificultades con la redacción (coherencia en la escritura, buena ilación de ideas, fluidez argumentativa…) así que esta competencia hay que seguir trabajándola para que se consolide.

Así como el ejemplo que acabo de presentar, hay muchos otros, les pido que ¡No se desanimen! Y mucho menos desanimen a los niños; EP no significa que esté mal, significa que está en proceso; así que lo que menos necesitan los niños es algún tipo de represalia que los frustre, lo que necesitan es aliento para fortalecer esas competencias que aún no se han consolidado.

Así que ¡ánimo!, estamos en un camino en el que debemos transitar juntos y debemos apoyarnos y trabajar en conjunto, muchas veces es un trabajo de hormiguita pero ¡Sí se puede!.